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　　第二十七条 把教材建设作为高校学科专业建设、教学质量、人才培养的重要内容，纳入“双一流”建设和考核的重要指标，纳入高校党建和思想政治工作考核评估体系。

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　　有关部门、行业组织和行业职业教育教学指导机构，在国务院教育行政部门统筹下，参与教材规划、编写指导和审核、评价等方面工作，协调本行业领域的资源和专业人才支持教材建

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顿了顿，他补充道：“生命的真正意义，不是追求第一，而是……快乐。”

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那一场战斗，没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与硝烟。