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                    蔡雅盛
                  
                    
                    15536万字
                  
                    
                    17575人读过
                  
                    连载
                
                
                  丹妮尔夏普坐在宙斯的身边,挽着他的胳膊,撒娇着说道:“哎呀,爸爸,你就回来吧,毕竟你现在还是黑暗世界最厉害的那个人。”
                
                
                
                最新章节:
                  第521章
                    李沁
                  (
                    2025-11-04 17:34:00)
                更新时间:
                  2025-11-04 17:19:22
 
              
             
           
         
        
        
        
          
          
            
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        赖圣杰
                      
                          第十七条 高校要加强教材编写队伍建设,注重培养优秀编写人才;支持全国知名专家、学术领军人物、学术水平高且教学经验丰富的学科带头人、教学名师、优秀教师参加教材编写工作。加强与出版机构的协作,参与优秀教材选题遴选。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        林皇辰
                      
                          (一)教材选用单位须组建教材选用委员会,具体负责教材的选用工作。教材选用委员会成员应包括专业教师、行业企业专家、教科研人员、教学管理人员等,成员应在本人所在单位进行公示。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        文真玫
                      
                          第二十一条 教材审核采用个人审读与会议审核相结合的方式,经过集体充分讨论,形成书面审核意见,得出审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        黄淑娟
                      
                          (三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        许其凯
                      
                          (四)编排科学合理、梯度明晰,图、文、表并茂,生动活泼,形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范。倡导开发活页式、工作手册式新形态教材。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        陈静维
                      
                          第二条 本办法所称职业院校教材是指供中等职业学校和高等职业学校课堂和实习实训使用的教学用书,以及作为教材内容组成部分的教学材料(如教材的配套音视频资源、图册等)。
                     
                   
                 
               
              
             
           
         
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